INTERVIEW. À la rencontre de Louise Denoyes, fondatrice de la plateforme Tuteur Law

La plateforme de tutorat Tuteur Law, dédiée aux étudiants en droit mais aussi aux lycéens qui se destinent à la filière, est actuellement mise en valeur à l’occasion de la semaine Paris 1 Panthéon Sorbonne Entrepreneuriat. Sa fondatrice, l’étudiante Louise Denoyes, nous présente cet outil gratuit lancé début mai, inscrit dans la promotion de l’égalité des chances, qui vise à apporter un accompagnement sur mesure et à « redonner du sens » aux études.  

JSS : Pouvez-vous nous présenter Tuteur Law ?

Louise Denoyes : Il s’agit de la première plateforme de tutorat – au sens large – pour les étudiants en droit, c’est-à-dire qui apporte un soutien de quelque nature qu’il soit : pédagogique, méthodologie psychologique, amical, etc.

La plateforme propose trois niveaux de tutorats. Le premier est assuré par des étudiants en droit à destination des lycéens désireux de poursuivre des études de droit, le deuxième offre un tutorat tourné vers les étudiants en licence, assuré par des étudiants plus expérimentés, et le troisième niveau, qui s’adresse aux étudiants en master 1 et 2, est dispensé par des professionnels : avocats, magistrats, professeurs, juristes d’entreprises, doctorants, chargés de travaux dirigés.

JSS : Qu’est-ce qui vous a poussée à lancer cette plateforme ?

L.D. : Tuteur Law est née d’une expérience sociale que j’ai réalisée auprès de 200 étudiants en droit issus de diverses universités en France, sondés pour savoir pourquoi ils travaillaient, révisaient dans le cadre de leurs études et quels étaient leurs moteurs à ce titre. La grande majorité d’entre eux ont répondu qu’ils travaillaient afin d’obtenir les notes requises pour valider leur année de droit. En revanche, très peu d’étudiants ont indiqué travailler pour se préparer au mieux à leur profession future (magistrat, juriste, professeur, etc.) ou encore par intérêt pour les matières étudiées.